BLOG DE ACTUACION EDUCATIVA
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UNIDAD 3. ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO
UNIDAD 3.1 Conceptos básicos del marco teórico
Características del proyecto
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•Portada
•Índice
•Resumen (incluir palabras claves)
•Introducción
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Capitulo I: Fundamentación:
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1.Antecedentes
2.Descripción del problema
3.Preguntas de investigación
4.Hipótesis
5.Objetivo general y especifico
6.Justificación
7.Límites de estudio
Elementos que debe contener un Marco Teórico:
Capítulo II: Marco teórico
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Capítulo III: Diseño metodológico
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1.Tipo de investigación
2.Escenario
3.Selección de la muestra
4.Instrumentos de recolección de datos
5.Análisis y discusión de datos.
Se construye a lo largo de la investigación
Nos permite la aproximación al objeto de estudio
El marco teórico es un proceso y un producto el cual sirve como su nombre lo indica para enmarcar el problema de investigación.
El marco teórico es desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base en el planteamiento del problema que se ha realizado» (Zapata, 2005, p. 101).
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Conjunto de preposiciones que sirven de referencia al tema de estudio y que al estar ligadas entre sí, constituyen el ámbito teórico dentro del cual el investigador formula sus proposiciones específicas, describe e interpreta los hechos que le interesan.
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Y como menciona (Briones, 2011) este contendrá: teorías sobre ese objeto, conceptualizaciones, resultados de investigaciones ya realizadas, comentarios críticos de algunos estudios, técnicas utilizadas y en general otros elementos que permitan conformar de manera clara y actualizada el estado del área temática analizada, dentro de la cual el problema que se estudiará encuentra su sentido y justificación.
El marco teórico permite:
Precisar y organizar los elementos del problema.
Objetivos :
Ubicar y/o precisar el problema dentro de un conjunto de conocimientos existentes.
Conducir al planteamiento de hipótesis.
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Proveer información para interpretar los resultados del estudio.
Funciones del marco teórico
1. da a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cómo ha de llevarse a cabo el estudio.
3. Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que éste se centre.
4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
5. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
Funciones de la Teoría
1.Decir porque, como y cuando ocurre un fenómeno.
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2. Da orden al conocimiento sobre un fenómeno.
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3. Predice un fenómeno.
